古人云：“少成益天性，习惯成自然。”素质教育虽然在理论上已获得老师家长的赞同，但在行动上还是不得不屈从应试教育，轰轰隆隆讲素质教育，扎扎实实干应试教育的现象普遍存在，这应试教育成了一块闻起来臭，吃起来香的臭豆腐，令人们难以割舍。
自然，应试教育这破车是由我们阵旧的教育思想、教育体制以及社会、家庭等多方面的合力所共同推进的，有着历史的“惯性”，由于惯性，我们走入了误区。
湖南的神童魏永康正是母亲的“臭豆腐情结”害了他。这个八岁入重点中学，十三岁入重点大学，十七岁被中科院录取的硕博连读研究生，在二十岁时却因生活不能自理取消了硕博连读资格，被学校劝退回家。（见半满斋老师的博文《子女教育》）
在魏永康的母亲看来，只有当科学家才是光荣的，只要学习知识，其他什么都是小事，她照顾不了孩子起居后，可以请保姆，因此她采取了一切隔离措施，让孩子与世界脱节，甚至不惜向儿子的同学宣扬他有肝炎，来保证他的学习时间。我想象不出，外面兰的天，绿的草，红的花，蝶飞蜂舞，蛙鸣蝉唱，是多么吸引人，年幼的魏永康是怎样克制住内心强烈的欲望，渐渐变成了笼中鸟，如囚徒般的学习生活成了生命的唯一，这是多么残忍的事！作为一个母亲，我感到痛心。
高中毕业时，魏永康已十三岁了，还像幼儿园的小朋友一样，喂一口吃一口，母亲包揽了一切，难怪他会找不到自己的鞋袜，难怪他会在冬天穿拖鞋去天安门广场玩，母亲是在爱他吗？我感觉是在折他的翅，归根结底就是因为她满脑子都是只有作科学家才是最有出息的人。
魏永康的结局令人意外，也令人深思，好在他还年轻，他还有机会。他的经历给我们做家长的敲响了警钟，把孩子当成一个只装知识的容器，忽视其他方面的发展，是不可取的。
