魔高一尺，道高一丈。监考尾场，意义重大。领导抬爱，我次次摊上。我有制胜法宝，此方法值得发扬。是何方法？诸君莫急，请容我喝杯清茶，娓娓叙来……
本先生年轻之时，成绩平平，与所在班级差生混成一片，高考之后，名牌大学自然不会对我垂青。侥幸上得一师范院校，离家很近。工作之后，我不好外出，实为无钱四方逍遥。叹如今身陷教坛已十年有余，无所建树，只会对学生指指点点，还得是那些听话的。我每天面带微笑，机械地重复着一些古老得欲掉牙或已经老掉牙的圣贤之经。
我有些痛苦，教的都是些无聊的东西，还强作笑颜，各位同学：“上课请认真听讲，踊跃发言，这些都是将来生存、立足之本哦。”可是，我满腹经纶，已然觉得保命的饭碗岌岌可危。这真是一个绝妙的讽刺。
经济社会，我亦想发家致富，住亭台楼阁，穿名牌、开宝马，耀武扬威，除此之外，上可光宗耀祖，下可不必担心子女将来就业问题。想过弃教而去，又眼观那么多待业大军正窥探我的位置，我是天生胆小如鼠啊，我是真的心有余悸哦。我可经不起大风大浪，我究竟过得是什么日子？我的目光有些呆滞。
社会在发展，改革是永远新鲜的话题，教育无小事，只要还在岗，事事都关己。不知自何时，大学校门涌出那么多的年轻力壮的准老师，校长说我们面临新世纪最为严重的生存危机。谁若不听话，作待岗处理，真是句句如雷，字字隐藏杀机。我们可谓如履薄冰、噤若寒蝉。
狡兔有三窟，可我只有一门手艺。业绩平平，我不得不思考我的饭碗问题。出其制胜，方为上策之上策也。就业之竞争尤烈，可怜的我啊为了一口饭吃，不得不苦思冥想，反复推敲教育的、早就新起且表面一派欣欣向荣的新课改、新理念问题。
监考尾场，意义重大，我拟作为突破的重点，很想好好表现一把。这可不是开玩笑哦，这关乎着学校的学风和教风，关乎着学校的声誉和未来。我思考再思考，监考尾场实为一师生关系问题。
师生关系问题，众说纷纭。古人云：“师徒如父子，一日为师，终身为父。”哈哈，那早大势已去，恍惚间变成了一句无人相信的狗屁。现代又歌颂师生平等，曰：“师生是朋友，我们是同一个战壕的战友，互相尊重，平起平坐。”可是，有的学生若不高兴了，背后早就反目：“他又不是我的父母，我的成绩关他屁事。”我哑然失笑，暗自流泪，这究竟是TMD什么世道哦。
魔高一尺，道高一丈。监考尾场，意义重大。领导抬爱，我次次摊上。我有制胜法宝，此方法值得发扬。是何方法？诸君莫急，请容我喝杯清茶，娓娓叙来……
可是，竞争这么的残酷无情，我能随便的说吗？哎！阳光下的事业，我的内心有一点点的阴暗。老是强调学生的心理问题，可谁来关注我的心理问题，我还是翻翻书吧，自行解决。