学生们，如果你觉得自己曾被中国教育迫害过或是正在被迫害，那么，请你驻足！且向下看。
此时我并没有抱着篮球。原因有二。其一：抱着篮球我就无法写字了。其二：它是个第三者，没有实际存在的意义。
若想以一个学生的身份跟学校谈，那这个学生必然不凡，可惜我很凡，凡到不值一提，所以这个谈话中必须有一个人或物来充当介质。人我没能找到，物倒是不少，可是既然是我选，那必须要倾向于我，就像老师选班干部，老师不会选让他头疼或是与他对着干的同学担任班级职务，而是选择顺从自己的相对成绩不差的或是上面有人的。也不乏有性情中人，一切随着性子来，今天心情好了，满班皆忠良，人人可胜任，可要是心情不好，哪怕是年级第一也休想得到一官半职。更有甚者，集中华男儿本“色”于一身，选班干部就像选美，班内大小官职只要你有姿色且是上呈均可自选，但基本上没有毛遂自荐者，大多内定。如有质疑，老师必然会公开一些相当有逻辑的话。譬如：某某学习很差长的不差就被选为课代表，老师会语重心长的说“这是勉励，我相信她能胜任，而且成绩会得到很大提高，这叫责任心…”这样一来，放眼开去，班长是大美女，副班长是小美女，课代表是美女。好一道靓丽的风景线阿！关于老师的问题下面再作详细阐述，在此我只是想说明我选的物是篮球，因为它顺从我，心情好的时候必然有它，而且它是个令我爱不释手的“大美女”。
篮球，我把你静静的搁置在那，你想听就听，爱听不听。
——题记

九年义务教育的问题
很荣幸，因为国力的增强和国内扫盲力度的加大，我们被九年义务教育了
“九年义务教育”从字面意义上来讲，“九年”：从小学到初中，“义务”：国家对公民的责任。“教育”：促进受教育人群人生观，价值观，世界观的正确形成。
“九年”我已经在无知到有知的过程中被迫接受了，而且“满九赠三”万般无奈下我又上了三年高中，高中上完还有惊喜，四年大学在那等着的。9＋3＋4=16。清晰可见，我们上当了。虽然初中过后已经不属于义务教育范畴，可是上学不会为你的意识所转移，迫于家庭，社会各界的压力我们正将“九年义务教育”的后续如火如荼的进行着。
“义务”履行义务的是国家，对象是我们，所以说这是国家从道德上应尽的责任，且不需要报酬。怎么这句话说出来我就感觉到牙疼呢！当“九年义务教育”政策实施，学校打着“免学杂费”的旗号广收学生的时候，家长笑了，纷纷奔走相告，继而将孩子义无反顾的送到学校。这就暴露出中国人几千年来未曾改变的，爱占小便宜的毛病。想这免费的事谁不愿意干，熟不知以落入校方的圈套。等孩子们回家索要资料费，卷子费，考试费等等的时候，家长哭了，可又敢怒不敢言，想这是国家的政策啊！政治策略呀！凡跟政治挂钩的谁敢言？只能把怨气撒在孩子身上，而且不会言及“九年义务教育”的不对，大多是什么学习不用功，贪玩，作业差之类的话。以致今后学生都不敢回家要钱了，可见中国教育的失败，学生命运的悲苦！
然而“学杂费全免”并不是一纸空文，政策实施必有功效。结果，开学学费确确实实没交，只是推迟了，把全款改成了分期付款。也就是把家长的大痛化为小痛，把痛苦的时间尽可能的拉长，痛苦量尽量减轻，时间一长也就麻木了，这就是中国人为什么活在水深火热中却感觉不痛不痒的真正的原因。而那些所谓的政策就像止痛膏，哪痛贴哪，可是人们的痛苦大都显现在脸上，痛苦面积广到整张脸，所以没有人会用止痛膏将整个脸遮住。因为人们要用眼睛看路，要用嘴吃饭，还要注意形象。
“九年义务教育”是失败的，它试图遮住人们的眼睛，封住人们的嘴，可惜没能成功。以前会，现在不会，今后更不会。因为中国的教育只有失败而且萎靡不振。

老师的问题
由于人类对自身认知能力和后天自我学习技能的忽视，导致教育界滋生了一个浪费资源又近乎无用的职业——教师。再加上教育机构日趋腐败，教师这一职业问题显的尤为突出。
首先我不否认教师实际存在的价值，我所说的是针对那些在我认为或公认的不合格的，没有存在意义的老师。
教师：担任教学工作的专业人员。说白了就是给学校打工的。只是教师这一职业不像其它打工者那样工资稳定，可以拿能力，工作量衡量。老师的工资是与其职位的大小和腐败能力成正比的。当“走后门”成为国人解决问题的途径而盛行的时候，教师这一职业显的尤为尊宠。
相信这一反常状态大家都能心领神会。这一问题的根源在于中国人几千年来亘古不变的劣性病根，喜欢钻空子，投机取巧。这就意味着只要有人的地方，无论如何严密的机构还是组织都会不同程度的受损。相比之下学校是佼佼者，也是受损最严重的地方。
以前问题出现在升学阶段，譬如中招，高考，而现在涉及各个阶段。中招，高考给不老师太多敛财的机会，这就牵扯到什么段长，主任，校长之类的，而老师的问题主要暴露于正常教学期间。
也并不是每个老师都有机会腐败，要看班好不好了，精英班，重点班首当其冲。因为家长们都有一个统一的思想，只有好班才能培养人才，哪怕自己的孩子是个劈柴只要进好班就能成才。转班成为当务之急，怎么转呢？跟班主任谈，怎么谈呢？用礼谈，用钱谈。这是其一，其二，如果没有猜错的话，每个班都有一个或者几个这样的学生，劣迹斑斑，成绩倒数，不思进取却稳坐春风，什么原因？人家爸妈有钱。有钱怎么了？给老师送礼了，老师收了人家礼当然有“特殊”照顾了。确确实实，每收一次都要对其子女放宽一尺，这叫放长线钓大鱼，放得越远，学生问题也就越多，收礼的次数也就越多，只要你不杀人放火，就算杀人放火老师也不会负刑事责任，如此两全其美的事傻子才不愿意干。老师不是傻子，所以干了，而且干的很彻底。
还有一个问题，至今我都没能弄明白。为什么老师结婚学生就非得送礼？好，这是好事，图个喜庆，我捐！那老师家人过世怎么又要捐款？好，同情心，我捐！如果上面的均能成立，好，老师：我谈恋爱了，祝天下有情人终成眷属，给我捐点，我要给女朋友买新衣服。老师：我兄弟在外面被人砍了，能不能捐点，他现在非常需要同情心。无稽之谈嘛！还有，凭神马教师节学生送礼送东西