每次考试结束，成绩揭晓，总能接到学生家长打来的电话——多半是感谢的电话。因为自己孩子的学习成绩取得了进步，向老师表达一下喜悦的心情，又多半要请老师们出去坐一坐，吃顿便饭。每每这种时候，我都会用一句公式化的语言答复这些望子成龙望女成凤的家长：那都是你的孩子自己争气，是他们自己努力的结果，跟我没关系。我这样说并不表明我有多谦虚，而是别有隐情。我这样的婉拒还含有另一层意思：要是你的孩子成绩退步了，也不能怪我，那完全是他的事。因为我很清楚，既然有家长打电话表示感谢，就会有家长在心里咒骂和埋怨——总有人进步，总有人退步。极有可能这次打电话谢你，下次就会在心里骂你。
这样的辩白说明我是一个小肚鸡肠的人，但这并不是推卸责任。其实，人的成长完全是个人的事。现在四十岁往上的中学教师普遍感到这学不好教，在他们看来有些学生真是冥顽不化，刀枪不入，难以管教。简单的老套的重复的言传身教在这些学生身上已难以奏效。我就在想，老师们何以如此困惑呢？
应该承认，随着社会发展的日新月异，人们的物质生活水平直线上升，现在十七八岁的青少年的体质反而下降了，意志也没有上一代人坚强。这一代人更注重个性的发展，更依赖自己的亲身体验，更愿意独自去发现并接受新奇的事物，也似乎更强调实践和创新。老一辈人的说教和示范在他们看来成了束缚和限制他们的紧箍咒。但是他们又经常把本该由自己承担的一切推到别人身上，比如责任、义务和不能实现目标的原因等等。为什么会出现这种局面？因为总有人会非常及时地为他们成长过程中所应付出的一切买单，长此以往，他们就会形成一种思维习惯，出现了问题，可以很轻松地找到承担责任的替代品，从来不去从自身找原因。所以他们非常舒服地躺在父辈们给他们打造的温床上享受生活的幸福就不足为怪了。
不仅如此，如果我接受学生家长的感谢，听任其辱骂，无形中就会给那些不谙世事的青少年一种更深的误解，那就是连他们的家长都认为他们的进步与失败都是由老师造成的，显然实际上远不是这样。
现在有些学生把其学习不好的原因归结于老师水平太低、学校管理太松、学习环境太差、同学伙伴干扰等等，从来不考虑自己什么地方做得不对，对这种行为，有一种形象的说法叫做“驴不走怨轴辊子”。无论是生活中，还是学习上，出了问题，无一例外，不怨东就怨西，反正都是别人的错。他把本该自己承担的责任全都推到别人身上。如果一个人长期这样，就会真的迷失了前进的方向，也找不到前行的动力。
人的一生有很多事情必须是自己独立去完成的，不论别的什么人都帮不上忙，比如生活中比比皆是的各类考试，老师和家长都替不了你；比如生活中无数次的第一次，非得自己亲身经历不可。既然年轻的一代更注重个性的发展，更依赖自己的亲身体验，更愿意独自去发现并接受新奇的事物，所以就不要拒绝为失败买单，因为有体验有创新，就肯定有失败。生活中不全都是如己所愿的事，不仅如此，人生之事不如意还高达十之八九哩。
一个人年轻时最要紧的事是要弄明白自己这一辈子能干什么，怎么干。人在生命中的每一个时期都有不同的重要的事情要做，人必须清楚什么时候该做什么事情，并且要做好；什么事情不能做，甚至不要去想。要清楚哪些事情必须是自己该做的，就不能推卸给别人。作为十七八岁的青少年，更应该为自己一生的发展谋划和设计，要有正确的是非观、价值观和人生观，要有端正的生活态度，应该敢于为自己的成长负责，为自己的一生买单。整个社会应该注重培养青少年的责任意识，要让他们明白成长是个人的事。