你们将娃娃送到兴趣班，对我大大的信任，被人信任永远是温暖快乐的，我只有借文字，向可亲可爱的乡亲们说谢谢、谢谢了！
谈谈与群儿共处的生活吧！
去年暑假及本期，生源五花八门，有高中生学书画的、有我儿子大学生躲家务的、有才学写句子的天真少儿郎，更多的是中高年级中，小学生，这该怎么教呢？各个击破，攻心为上，习画的就呆一角，画稿满数，自有闲余时间点评，群儿凑拢围观，可以可以，这有潜移默化之效，润物细无声呗！
至于才学写句子的少年英雄，别人作文题是“美的记忆”，你自然无法下笔，就写“我的宝贝”吧！记住，每样宝贝，比如玩具或棒棒糖，必写五到十句不相同的话，否则，放学后留下来看书两小时，少儿贪玩，为了省去不立正看书的痛苦，于是纷纷行动，我作巡视，见字儿可以，抚其小脑袋瓜、圆圆的头、黑黑的发，心情真好，你敢说他们不是今后的高尔基或达芬奇吗？少儿如红日初升，欣欣向荣，总是给人以美好的希望！
作文水平的提高，不是师傅教出来的，主要是自己勤写常读悟出来的，我让群儿三小时内完成两篇作文，开始我心也不踏实，他们能完成吗？然而，我的地盘我做主，一咬牙，几年来如此，也就坚持下来了，少数作文上瘾者，居然每篇长至三页，哇塞！天哪！
一次写两篇，初稿是完成了，但不经过点评整改，文章肯定是存在毛病的，我如对弟子作文添加修改，弟子会觉得假酒无味，只有自己解决问题会让人由衷舒心的。初稿文，我勾出精彩部分，指出乏味部分，面议点评是一方式，有时将好的优生初稿文，精选三五篇，责令大家细读，从中受到启发，再重作文，也就心中有数了。
弟子作文，沙沙尽是笔声，我坐于讲坛之上，光吃烟、喝水吃饼干也不是个事呀！于是就婆婆嘴，与群儿聊生活吧！作文“美的印象”，我就说呀，多年前，我在县上培训洋文英语，那时我还没女朋友，我都三十五了，班上一个女子叫美萍丽娟惠子，生得是五短身材，面如百花鲜桃，她每天清早就桔林土坡上读英语放洋屁，我每天都从那儿路过，她总是冲我微笑，她的微笑就像朝霞之下，微微开放的荷花，她的头发好香，比桔花味儿还好闻十倍，她的声音才好听呢！我的耳朵是耸着的，一听到她说，我的才子哥，看到您我真愉快，我的心就如春溪涨水的小河，喧腾起来了，这是我心中的一幅画，清晨、绿树、小鸟在枝上弹唱，空气湿润略带甜味，而且相逢的两个汉族人儿，一个姑娘美如水，一个小伙壮如山，他俩眉眼盈盈的，可以哈！这小伙是我，这姑娘是我心中的一幅画呢！多年了，这幅画，总是新鲜如才端上桌的野山椒鱼，让人满口生津呢！她还给我写了这样的句子，咱俩在友谊的基础之上，更进一步，哥呢，你说好吗？我这么闲侃慢说，目的就是让弟子明白，作文其实就是品味咀嚼生活，将生活中美好动人的画面或事儿慢慢说出来、写出来，与大家同享快乐。
作文写自己经历可以，写看到的可以。大门口，夏夜常坐着三五个婆婆，她们带着小孙儿，一听到摩托打臭屁，她们马上将小孩抱在怀里，车一滚开，马上放飞了小孩，小孩们玩着乐，婆婆们呢，摇着蒲扇，说着陈年旧事儿，哈哈不断，岁月在她们头上染上银丝，她们晚年也做些力所能及的事，真的给人一种沧桑的美，雨后斜阳，墙角的草叶绿得让人心痛，空气是湿润的，墙上班驳的痕，看什么像什么……你感觉这样的画面，觉得岁月如流，平静慈祥的老人们，美得让人升出淡淡的忧伤，你甚至想，我们该怎样好好的生活呢？我想，让弟子们写美的记忆，从而让他们品位生活，热爱生活。
今后如让他们写－则丑的见闻，笔下一定不差话说，举小例一二，几个鲜衣美服女郎，胳膊纹猫纹兔，头发赤橙黄绿，展览肚脐一尺加五，裙儿之上，金属配串，一路叮当如哈叭狗铃铛。她们手中拿的是鲜肉包子，甲咬了一口，扔了，扔二丈多高，落在瓦屋之上，闷响，不会是地震吧？乙咬了一口，说，老板个猪娘养的，光给老子吃肥肉陷儿，儿子真不乖。丙咬了一口，包子尽入口，上下牙一挤压，油水一股飞射出来，喷在狗头之上，连狗也不停地摇头，耳朵打扇忙得不行。
至于街上偶尔看到的一个八字胡子男人，发如乱草，身系连衣紧身裙，发梢系飘带，带上是红胶袋、白胶袋、绿胶袋，一溜串，其人喜气洋洋过闹市，风过处，飘袋扶摇翻飞，让路人百种表情，这美吗？作文，对美怀喜悦之情，对丑呢？用一下生花之笔，渲染可也，从中增强了爱憎能力，是有好处的。没有生活体验，胡乱弄些好词好段凑成一文，这就像熊猫、海味、钻石、黄金，让它们来个集体合照，这是啥玩意啊！丑极！
作文之美在于自然、真实、亲切。万绿丛中一点红，绿丛，一点红花，可能值不了多少，但对比映衬之下，也就有了美感。作文讲究的也正是这样。
群儿作文，平铺直叙说口水话是普遍问题，我要他们作文表现一个人很可恨，他们就写这个人可恨可恨，非常可恨，人人都恨他，具体可恨之点却写不出来，既写不出来，那还可恨什么呢？我就马上发页纸，要求每个娃娃写几条坏蛋的可恨之处，如此，一人三条，十人就写三十条，坏蛋的症状出来了，我择优而诵读，大家学习啊！看！1、我钓的大鱼，那家伙放在他的篓子里，提回自己家了。2、借我的书去读，交还时说怪不好看，走时又向我借书。3、给我送礼物，是过了期的月饼子，绿霉－寸厚。4、上课调皮，先生的巴掌只是在空中做了个样子，马上装伤了内脏，口吐白沫，胡乱医出万元，向人索赔。5、以酒瓶装河水，故意弄到地上碎了，说是茅台，该赔八百元……如此丰富的材料，仔细写下来，集中于某个人身上，不是地道坏蛋，是什么？要表现人物某一特征，得学会收集细节材料，有了砖瓦，何愁新房？留心生活吧！我今天称肉差一斤，卖主理直气壮说，这年头，偷银行保险柜的人你不去找，差点肉你却来生事，你怕是蚊子叮菩萨，认错了人哟。我一听，说，那你小子整称不依规矩，合理合法是吗？如此，只需如实从容叙来，一个无赖之徒，形象鲜活如鲤鱼跃岸呢！作文没有细节，读之乏味，而细节就是生活中言行举止、心理活动啊！
小娃娃由于知识积累不多，语言无味。解决这个问题，每周必精读体会高手的文章五至十篇，如有空，多往脑中装点词语、成语，不是挺好吗？作文中有人写道，那家伙想吃我的油饼，脸上马上布置了