写下以下文字，反思我所知道的教育，在痛苦与不安中。
张鸣教授被人大撤去系主任的职务，是我早已预料到的。高校行政化，学术成了行政的婢女，我们的教育已经变得很无聊甚至无良以至直逼无耻了。
上个世纪末余杰就曾说过，学校与政治挂钩是整个民族堕落的开始。而现今高校行政化，可以说我们整个民族的堕落正在加速。其实，大学官僚化是早已有之的，中国自有大学那一天开始，便深深的烙上了“官学”两字，中国人民并没有什么大学，大学都是官学，官办的学，官管的学。张鸣老师自然也是知道这个的，所以他站出来，将自己置身于舆论的风口浪尖，他幻想着以一己之力反抗沿袭了几千年的官僚化教育。可是，一个人的力量怎么能够与强大的官权抗衡了，所以他失败了，这也是注定了的。
我跟人大的一位老师谈及此事时，那位早已洞悉人世的老教授无比哀伤的感叹：我们没有必要再为这个已糟蹋得乌烟瘴气的学术领域贡献自己的力量了。是的，个人的奋斗与挣扎都是微不足道的，我们无法改变世界，所以我们只好改变自己。
可是，我们还拥有清醒良知的知识分子们从却未放弃过反抗，当年清华美院教授陈丹青毅然辞职清华时，就坦承：“我之请辞，非关待遇问题，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制……我深知，这一决定出于对体制的不适应，及不愿适应。”高校黑帮化，学术行政化，在这样的教育体制下，无疑，我们的大学培养的都是驯从的的奴才，驯服于强权的奴才，这是令人悲哀的事实。西方人认为，教育的目的是培养学生发现和创造的能力，而我们现今的教育，强行灌输标准答案和所谓真理的教育方式，不断的扼杀着这两种能力。没有发现力和创造力的工具型学生，不是奴才是什么？
可以说，当下我们的教育已经病入膏肓了。更让人可悲的是，大多数无知的人们却还在洋洋自得我们的这种教育模式，对于我们的下一代将会拥有怎样的未来，他们浑然不知。教育的出路在哪里？拷问我们每一个有良知人，在惨淡的事实面前，有多少人失语了？
末了，我想告诉张鸣教授，权力大于我们尽全力捍卫的权利。个体的力量是渺小微弱的，我们谁也无法与权力抗衡，但是从教育的出路与民族的未来出发，我们还是希望有更多的张鸣老师们能够坚守自己的那根蜡烛，即使全世界都黑暗，也无法掩盖蜡烛的光芒，所以，在蜡炬成灰之前，请不要熄灭它。
