一直都不愿意承认自己惯女儿，毕竟我们都是从孩子长大，认为不需要学习如何教育，认为够严厉够认真就够了。以至于哥们说我惯孩子时，还振振有词地不断否认。其实回想这一路走来，的确是有些惯了，而且不懂如何与青春期孩子沟通。比如，她想吃什么，不管怎么样也要做出来；她出门前我总是千叮嘱万嘱咐，若没有按规定的时间回来，便十万火急的电话狂打个不停；她分明能自己整理物品去学校，我还总要一再检查是否漏掉了什么，家务活就更不用说了，能不让她做的就尽量免去……
还有就是那些个千篇一律又无穷无尽的自己都问的烦的问题，好好学习，将来如何如何，这些当然都是为了她好，每天多背几个单词，一个月下来几百……你看小学的时候，又是主持又是能歌善舞很自信，现在怎么就不喜欢了呢等等，我以为我这是爱她，给她最舒适的生活。可是现在终于明白，这样是错的，忽略了孩子的感受，我的行为会让孩子慢慢远离了好的习惯。
为什么一定让孩子按照我们的方式生活呢？虽然父母给予了孩子的生命，但没有权利剥夺孩子走自己的路，不能把他们当作自己的私有财产。前几日新闻又报道一孩子杀死了自己的母亲，原因就是母亲太罗嗦孩子了，我也反问自己，我算是一个罗嗦的母亲吗？我们单位同事好容易把儿子培养到研究生毕业后再有了理想的工作，可儿子抑郁症，不合群，把自己关在家里，最后跳楼导致死亡。可怜那父母白发送黑发人。多少人为之惋惜，为之痛心啊。我常说和孩子交朋友，可行为却偏离了最初的意愿。其实，女儿在同龄人中还是乖巧的，她同学中有钱的孩子较多，手机、零花钱，时髦衣服都是信手拈来，而她并不是很计较这些。女儿有自己独立的生活方式和社交习惯，前次学校会演，她组织几个同学买服装，请舞蹈老师，在很短的时间内完成舞蹈的编排，并演出成功，事后我和班主任交流此事，班主任说，她不错，都是在中午和课余时间和同学排练，而且每次英语背诵都是第一个完成，甚至比未排练前还积极。我有些诧异，难道这就是兴趣所然？
和我妈妈聊起此事，妈妈也说，孩子感兴趣的事当然就积极，并视为动力，带动并影响其他方面，你小时候不也是这样嘛。哦，青春期的孩子真是不好教育啊，我该怎么办？该如何和女儿建立更好的友谊？深思之所在，我应该给她合理足够的空间，完全由她自己打理生活，整理衣柜，有她自己小小的同学社交圈，有着他们的喜怒哀乐，而我则是他们的最佳勤务兵。在需要橱艺时，我会欣然小露一手，在倾诉学习和生活不愉快时，我会静静的聆听，在遇到自己不能解决的困难时，我会努力为之分担提供依靠。
虽然我依然看到她成绩单比上周进步而偷着乐，依然在她不听话时恼怒，在她有小纸条来时好奇……但我都会默默的观察而不言语，寻找适宜的机会交流。要说的事例和观点还很多，但在对待孩子教育问题上，和妞爸达成一致观点，重要的是言行要一致，要用赏识的眼光对待女儿，尊重女儿的想法，创造必要的条件。要不断学习，寻找沟通的最佳渠道，为女儿的成长铺垫健康快乐的道路。我想我依然是女儿小学时的优秀家长。
